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后續進展丨給留守兒童送壓歲書

時間:2019-03-27 18:43:18

湖南

爸爸,媽媽,我

2019年1月,泉蒙發出倡導“給留守兒童送壓歲書”,共捐贈了415套“壓歲書”禮包。

在孩子們返校后,泉蒙發起了“壓歲書項目調查問卷”,并收到153份線上反饋。

親子閱讀

數據顯示:春節期間,75%的家庭親子閱讀時間在30分鐘以上,97%的家庭認為親子閱讀促進了親子關系。父母在問卷反饋中,記錄下了家庭閱讀中關于離別、團圓、愛、成長的小片段,零碎卻讓我們看到陪伴的幸福。親子閱讀重點其實不在閱讀了什么,收獲了什么知識,而重在親子互動間父母對孩子高質量的陪伴。

親子閱讀

 家家有個小老師

陪伴

小玨和媽媽一起讀一篇故事時,媽媽有一個字讀錯了。小玨馬上就糾正說:“媽媽,你這個字讀錯了。這個字是二聲不是四聲哦,來,你再讀一次?!?nbsp;

雖然妹妹還只有幾個月大,但小州可是非常認真地、一字一句給妹妹讀,除了讀故事,小州還給每幅圖做詳細的解說。讀圖的當兒,小州突然對媽媽說:

“媽媽,大熊先生用鋸子切蛋糕,多臟啊?!?/p>

“你怎么知道他用的鋸子?我覺得就是蛋糕刀啊?!?/p>

“媽媽,我仔細看過圖片呀,的確是鋸子,第一頁就有?!?/p>

“媽媽,你以后要認真觀察哦!”

唉呀,粗心的媽媽們被越來越細心的寶寶們上了一課!

“這樣的親子時光真的挺難得,也很特別,與其說是我們在給孩子講故事,不如說是孩子在給我們講故事?!?/span>小星媽媽說。

湖南

 我爸爸是我心中最好的爸爸

壓歲書

收到壓歲書的時候,小陽的爸爸還沒回家。小陽和媽媽一邊看《我爸爸》,一邊說:“媽媽,我好想爸爸呀!我的爸爸也很厲害哦?!?/p>

相比小陽的靦腆,小談則是雷厲風行的行動派。讀到《我爸爸》的時候,小談立刻拿起媽媽的手機,給爸爸打起電話來。這讓一旁的媽媽,心里可是醋酸了好一會。

小瑜讀完后,悄悄和媽媽說:“我的爸爸一點兒也不好,又不講衛生,不會幫我梳頭發,隔壁家的小朋友都是爸爸梳頭的?!眿寢尷懔?,打趣兒說:“既然不好,那就不要爸爸了,好不好?”沒想到小瑜立馬翻了臉,吼著:“誰說的,我最愛爸爸了,我爸爸也是獨一無二的爸爸,比如說我爸爸長得很帥?!?nbsp;

在問卷反饋里,《我爸爸》這個繪本故事提及率最高,大概是因為爸爸的愛大多不外露。孩子們對爸爸也有跟媽媽不太一樣的獨特情感,親子共讀似乎是開了一個很不錯的頭。

親子閱讀

爸爸媽媽,等你們回家團圓

壓歲書

讀完《團圓》,小豪說:“媽媽,這簡直寫的就是我家呀,快過年就回來了,過完年就又去掙錢了,每次我都好舍不得你們?!?/p>

懂事的寶貝們還學會了開導仍然年幼的弟弟妹妹。小軒的弟弟經常問媽媽:“爸爸什么時候回來呢?”小軒跑來解圍說:“爸爸在外面賺錢,回來了會給我們買玩具,買鞭炮的?!?/p>

小璇堅持要在餃子里包個硬幣,并祈禱自己是吃到幸運硬幣的那個人,因為她想親手把幸運硬幣送給爸爸。

小孩子渴望陪伴,渴望父母??稍谥饾u長大中體會大人的辛苦,學會了理解和等待,并希望盡自己最大的努力為爸爸媽媽們送上一份祝福。心酸之余,也許《團圓》帶給父母們的觸動更大。

愿閱讀的力量溫暖每一個悲歡離合的城鄉家庭!


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